臺中市立中港高中110學年度「閱出報發力」閱讀作家系列
廖鴻基老師作品研讀成果發表會實施辦法
壹、依據：
一、本校圖書館110學年度工作計畫。
二、本校高中優質化D-2-3計畫。
貳、目的：
一、鼓勵學生進行討論及分享活動，培養與人相處及討論能力，創造閱讀活動更高的附加價值。
二、提升學生閱讀的深度與廣度，培養學生省思能力。
三、提升學生資訊運用能力，增進資訊素養。
四、培養學生圖書館資源利用能力，提高圖書借閱率。
參、實施對象：本校高中部學生。
肆、實施辦法：
一、班級初選：
1.各班自行舉辦班級研讀發表會，由各班國文老師擔任評審，擇優選出一組參加校內研讀發表會。
2.獎勵方式：個人獎狀與嘉獎一次登記。
二、校內發表會：
1.時間：111年5月4日(三)14:15～16:05。
2.地點：本校大會議室。
3.審查方式：由3位老師擔任審查委員依據閱讀作品與學生表演內容的連結性，給予簡報製作內容、口語表達、構思創意、團隊合作、舞台魅力等意見，作為5月25日(星期三)廖鴻基老師演講前的上台學生成果展示發表的參考。
4.出場順序與發表主題：
依據本次閱讀簡報發表內容及順序及指定專書內容
1地球的心跳、23.97的海洋哲學課—402
2遇見花小香:來自深海的親善大、來自深海—406
3鯨生鯨世、回到沿海—405
4討海人、漂流監獄—404
5海洋的心聲、黑潮漂流—401
6十六歲的海洋課、尋找一座島嶼—403
407為自由參與可自選廖鴻基老師的作品。
5.每組發表時間以8-10分鐘為限，九分鐘時會響鈴一聲提醒，十分鐘到則以長鈴聲提示，並直接結束下台。
6.海報徵件活動：獨立徵件，辦法另訂，徵稿作品將作為廖鴻基老師作家現身演講會場布置使用，本次徵件分別為紙本全開海報；電子A4海報橫式、直式皆可，請以pdf檔繳件。歡迎同學踴躍投件，請於5/4(星期三)前交至圖書館。
7.各班須繳交回饋單(形式由圖書館擬定)，並擇優獎勵。
伍、本辦法經行政會報通過後實施，修正時亦同。

其它請參考附件。